Ngày soạn:25-08-2008.
Tiết 1. ÔN TẬP ĐẦU NĂM.
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức các chương về hoá học hữu cơ: Đại cương
hoá học hữu cơ, hiđrocacbon, dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, xeton,
axit cacboxilic .
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức, hệ thống kiến thức.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Giáo án.
2. Học sinh : Ôn tập lại các kiến thức đã nêu trên.
C. Phương pháp : Thảo luận, hoạt động nhóm.
D. Tiến trình lên lớp.
I. Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
II. Bài mới.

Hoạt động của thầy và trò
Dàn ý ghi bảng.

Hoạt động 1.
GV : Yêu cầu HS thảo luận, nêu các nội dung quan
trọng trong chương trình hoá học hữu cơ lớp
11 phần đại cương hoá học hữu cơ.
HS : Thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong
chương trình hoá học hữu cơ lớp 11, phần đại
cương hoá học hữu cơ.
GV : Hệ thống lại các kiến thức theo trình tự logic.

Hoạt động 2.
GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn
thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon.
HS : Nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng
tóm tắt về các hiđrocacbon.



Hoạt động 3.
GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn
thành bảng tóm tắt về các dẫn xuất của
hiđrocacbon đã học.
HS : Nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng
tóm tắt về các hiđrocacbon.



Hoạt động 4.
GV : Nêu các bài tập, yêu cầu HS thảo luận, làm
bài.
HS : Thảo luận, làm bài.
GV : Yêu cầu HS trình bày bài lên bảng.
HS : Trình bày bài.
GV : Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
HS : Nhận xét, bổ sung.
GV : Kết luận, chỉnh sửa.
I. Đại cương hoá học hữu cơ.
1. Lập CTPT các hợp chất hữu cơ.
2. Cấu tạo hợp chất hữu cơ.
3. Phân loại hợp chất hữu cơ.





II. Các hiđrocacbon.
Hiđrocacbon
Cấu tạo
Tính chất hoá học.

1. Ankan
2. Xicloankan.
3. Anken.
4. Ankađien.
5. Ankin.
6. Aren.




III. Một số dẫn xuất của Hiđrocacbon.

Loại dẫn xuất
Cấu tạo
Tính chất hoá học

1. Dx halogen.
2. Ancol.
3. Phenol.
4. Anđehit.
5. Xeton.
6. Axit cacboxylic.




IV. Một số bài tập.
Bài 1. Đốt cháy hoàn toàn 7,2g chất X, được 11,2l CO2 (đktc) và 10,8g H2O. Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi
của X biết khi X pư với Cl2 với tỉ lệ mol 1 :1 chỉ tạo một dẫn xuất monoclo.
Bài 2. Cho 4,6g ancol Y đơn chức tác dụng với Na dư thu được 1,12l H2 (đktc).
Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi Y.
Hoàn thành sơ đồ sau.
C2H6 (X1( X2 ( Y ( H3C- CHO ( H3C- COOH.
Bài 3. Bằng phương pháp hoá học, phân biệt các chất riêng biệt sau :
a, C2H6 , C2H4 , C2H2 .
b, C6H6 , C6H5- CH3 , C6H5-CH=CH2 .
c, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH, HCOOH, H2C=CH-COOH, C3H5(OH)3.
Bài 4. Bằng phương pháp hoá học, tách riêng từng chất sau ra khỏi hỗn hợp :
a, C2H6 , C2H4 , C2H2 .
b, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH.


III. Củng cố.
Giáo viên nhắc lại các kiến thức và kĩ năng quan trọng, khái quát hoá dạng bài, cách giải.
IV. Hướng dẫn về nhà 
Ôn tập, hoàn thành bài tập.
Chuẩn bị bài sau : ESTE : - Ôn lại phần ancol, axit cacboxylic.
- Nghiên cứu trước nội dung bài học.
V. Nhận xét, đánh giá giờ học.
*************************************************************************